GUIA PARA LA PRESENTACIÓN DE COMUNICACIONES Y PÓSTERS

Esta guía está destinada a ayudar a elegir el formato de presentación apropiado para contribuir al programa científico de ApS(U)13.Los diversos formatos están diseñados para crear una atmósfera académica animada, lo que permite diferentes preferencias en los estilos de presentación. Cada formato descrito a continuación tiene el mismo valor académico, aunque responde a objetivos distintos.

Antes de enviar su propuesta, le recomendamos leer detenidamente estas pautas. En la descripción de cada tipo de presentación encontrará información específica sobre los requisitos, la duración y las características de cada modalidad.

De acuerdo con las políticas de ApS(U)13, se pueden presentar dos propuestas como máximo por persona. Ademas, el número maximo de personas autoras es de 5, siendo obligatorio que todas las personas autoras de las comunicaciones estén inscritas en el congreso. 

Los envíos dobles se eliminarán automáticamente para reducir el trabajo innecesario de nuestras y nuestros revisores. Por lo tanto, enviar el mismo estudio dos veces, incluso en diferentes formatos, no ofrecerá mayores posibilidades de aceptación.

Las propuestas se pueden presentar en euskara, castellano e inglés.

Las propuestas deberán enviarse exclusivamente a través de la plataforma oficial. No se aceptarán envíos por correo electrónico.

Por último, tenga en cuenta que, en caso de ser aceptada, su presentación podrá ser programada en cualquiera de los días del congreso.

Tanto las comunicaciones y pósteres deberán inscribirse en una de las líneas generales del Congreso que son explicadas a continuación:

1.- Justicia social

Educar para transformar: el Aprendizaje-Servicio como práctica de justicia social. Reflexión sobre cómo el ApS contribuye a formar ciudadanía crítica, solidaria y comprometida con los ODS y los derechos humanos. ODS como horizonte ético: el ApS frente a los retos del planeta. Cómo los proyectos de ApS pueden aterrizar los Objetivos de Desarrollo Sostenible de manera crítica y situada.

 2.- Voces y redes (no solo la academia)

Voces que construyen: diversidad, inclusión y diálogo en proyectos de ApS. Visibilización de experiencias que integran distintas voces (estudiantiles, comunitarias, migrantes, rurales, etc.) en procesos de aprendizaje compartido. Testimonios desde entidades sociales, alumnado, personas usuarias (expertos por experiencia) ... Tejiendo redes: alianzas entre universidad, comunidad y territorio. Experiencias y estrategias de co-creación con organizaciones sociales, centros educativos, municipios, y redes de ApS.

 3.- Pedagogía del ApS

Estrategias pedagógicas. Emoción, cuerpo y vínculo: pedagogías del cuidado en el ApS. Espacios para explorar cómo el ApS puede ser también una pedagogía emocional, afectiva y relacional. Que la realidad cale: leer el mundo para actuar sobre él. Perspectivas pedagógicas que conectan el currículo con los desafíos sociales, ecológicos y económicos de nuestro tiempo. ApS on-line.

 4.- Investigación e Institucionalización

Institucionalización del ApS en la educación superior. Avances, desafíos y marcos teóricos para consolidar el ApS como parte estructural de los planes de estudio universitarios.

 5.- Impacto y evaluación multifocal

Investigación, indicadores e impacto: medir sin reducir el valor del Aprendizaje-Servicio. Cómo generar indicadores que den cuenta del impacto académico, personal y social del ApS, sin perder la complejidad de los procesos vividos. Evaluar lo que importa: sentidos, metodologías y desafíos en la evaluación del Aprendizaje-Servicio. Análisis crítico de cómo evaluar aprendizajes significativos, compromiso social e impacto comunitario.

• Póster de investigación
• Póster de Experiencia 
• Comunicación de Experiencia
• Comunicación de investigación 

Las sesiones de comunicaciones están programadas para 90 minutos. Cada persona que  modera realizará un relato (10-15 min) con el contenido de todas las comunicaciones presentadas y lanzará al grupo preguntas de indagación y debate (75 min). Las y los participantes tendrán acceso a las comunicaciones de la sesión antes de la celebración de la misma, de modo, que puedan hacer aportes, consultas,...y la sesión sea lo más fluida posible.

Presentación de pósters

 Las sesiones de pósteres están programadas para 30 minutos  en los momentos de descanso de mañana y comida. Las autorías de los mismos- o al menos una de ellas- estarán presentes en esos momentos.

 
PROCESO DE ENVIO

Cuando haya preparado su propuesta de acuerdo con la información descrita anteriormente, puede enviarla a través de la página web en el apartado “Participa”

Fecha final de envío de comunicaciones: 7 de Febrero
Aplazada la fecha final de envío de comunicaciones: 15 de febrero.
Fecha final de aceptación de comunicaciones: 27 de Febrero